Intervenční koučink
Koučovací intervence, krizové situace a práce s emocemi v koučovacím rozhovoru.
Většina koučů se emocím vyhýbá. Když klient začne plakat, znejistí. Když se objeví hněv, změní téma. Intervenční koučink dělá přesný opak — pracuje s emocemi jako s hlavním nástrojem změny. Protože právě tam, kde se člověk nejvíc bojí, leží jeho největší potenciál k růstu.
Co je intervenční koučovací styl
Intervenční koučink vychází z principu, že trvalá změna člověka nevzniká jen přemýšlením a plánováním. Vzniká v momentě intenzivního emočního prožitku — ve chvíli, kdy člověk skutečně pocítí to, co si dosud jen racionalizoval. Anthony Robbins na svých seminářích ukázal, že 20 minut dobře vedené intervence může změnit to, s čím se člověk trápil dvacet let. Radek Karban tento přístup přinesl do českého koučování a rozvinul ho do uceleného systému, který učí v Coaching University.
Výzkum Greenberg & Pascual-Leone (2006, Journal of Clinical Psychology) potvrdil, že terapeutické přístupy pracující s emočním zpracováním (emotional processing) vedou k hlubším a trvalejším změnám než čistě kognitivní metody.
„Emoce nejsou překážkou koučování. Emoce JSOU koučování.“
— Radek Karban, zakladatel Coaching University
V podcastu Myšlení kouče o intervenčním koučinku uslyšíš:
- Jak pracovat s emocemi klienta bezpečně a efektivně — bez toho, abys překročil hranice terapie
- Proč se většina koučů emocím vyhýbá a co tím klientům způsobuje
- Jak vypadá koučovací intervence v praxi — krok za krokem
- Rozdíl mezi intervenčním koučinkem a klasickým koučováním — a proč je budoucnost v jejich propojení
